Este curso online da CursosVirtuais.net apresenta uma introdução prática e estruturada à criação básica de jogos digitais, pensado especificamente para estudantes de Jales-SP que desejam transformar ideias em protótipos jogáveis. A proposta privilegia aprendizagem por projetos, com aulas que guiam desde a concepção da ideia até a entrega de uma demo funcional, aproveitando a flexibilidade do formato online para conciliar estudos, escola e compromissos locais.
Começamos pelos fundamentos da lógica de programação aplicados a jogos: variáveis, estruturas de controle, funções e estruturas de dados básicas adaptadas para comportamentos de personagens, pontuação e gerenciamento de estados. Esses conceitos são trabalhados com exemplos práticos e exercícios que ampliam a compreensão algorítmica necessária para traduzir mecânicas lógicas em código executável.
O curso apresenta as opções de engines e ferramentas mais acessíveis ao estudante iniciante, destacando fluxos de trabalho leves que funcionam bem em computadores comuns encontrados em Jales-SP. Abordamos motores como Godot e conceitos essenciais do Unity de forma conceitual, criação e importação de assets, sistemas de cena, sprites e tilemaps, além de critérios para escolher ferramentas segundo capacidade do hardware e objetivos do projeto.
Aspectos de arte e som são integrados ao processo de desenvolvimento: noções de design de sprites, paletas de cor, animação quadro a quadro, edição básica de áudio e licenciamento de recursos. A ideia é capacitar o estudante a produzir ou adaptar assets simples que contribuam para a identidade do jogo sem depender de equipes grandes, valorizando a autonomia criativa mesmo em contextos com recursos limitados.
Level design e mecânicas de jogo recebem enfoque prático, com métodos de prototipagem rápida, definição de regras, balanceamento de dificuldade e estratégias de playtesting. Ensinamos como estruturar iterações curtas — criar, testar, ajustar — e a coletar feedback objetivo, além de transformar problemas identificados em soluções técnicas e de design.
Do ponto de vista técnico, o curso aborda física básica aplicável a jogos 2D/3D, detecção de colisões, sistemas de input, animação programática e otimização de desempenho para manter taxas de update estáveis em máquinas modestas. Há também noções sobre build targets e pequenos passos para preparar um jogo para diferentes plataformas, com atenção à compatibilidade e consumo de recursos.
Organização do projeto e fluxo de trabalho são temas chave: versionamento simples, organização de pastas, naming conventions e documentação mínima para manter o projeto escalável. Esses hábitos tornam possível trabalhar sozinho ou em pequenos grupos locais, facilitando a participação em eventos educacionais em Jales-SP e a integração de projetos ao portfólio pessoal.
O suporte didático combina aulas focadas com tira-dúvidas com inteligência artificial para esclarecimentos imediatos e tutoria do professor por mensagem para orientações personalizadas sobre o projeto, revisão de lógica e feedback de design. Essa combinação permite que estudantes de Jales recebam respostas rápidas a problemas técnicos e, quando necessário, um acompanhamento humano direcionado para ajustes criativos ou resolução de impasses.
Há opções de planos que atendem diferentes necessidades: um plano para acessar o conteúdo sem certificado e planos pagos que incluem certificado ao final do curso. O certificado está incluso nos planos pagos e o curso é válido como curso livre segundo a Resolução CNE/MEC 04/99, oferecendo um documento de conclusão útil para portfólios escolares e iniciativas locais.
Estudar online com a CursosVirtuais.net traz vantagens claras para quem vive em Jales-SP: flexibilidade de horários, economia de deslocamento, possibilidade de repetir aulas no próprio ritmo e aplicar exercícios diretamente no equipamento disponível em casa. Ao final, o estudante sai com um projeto jogável, práticas de desenvolvimento contínuo e orientação para compor portfólio e buscar oportunidades locais e regionais no desenvolvimento de jogos ou áreas correlatas.

